ACTIVIDAD: DEFINICIÓN DEL ALCANCE TENTATIVO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.

Explicativo	Correlacional	Descriptivo
1.- Efectos que tienen el uso de aplicaciones móviles educativas en niños con Síndrome de Down. 2.- Nivel de comunicación que tienen estos niños con los individuos que los rodean. 3.- ¿Qué origina que un niño Down sea bueno o malo comunicándose? 4.- ¿Qué impacto tendría si incluimos inteligencia artificial en una aplicación para niños con SD? 5.-En la actualidad, ¿Cuál es la mejor aplicación que se basa en la educación para un niño con SD? 6.- ¿Qué resultado daría que un niño con Síndrome de Down utilizara una aplicación móvil, que le enseñara el alfabeto?	1.-Este tipo de aplicación ¿Podría ser una herramienta de ayuda para profesores de escuelas especiales? 2.- Hablando de los padres de los niños con SD, ¿Estarían de acuerdo que sus hijos aprendan en dispositivos móviles? 3.- Una vez desarrollada la aplicación móvil, ¿Podría usarla cualquier niño?	1.- ¿Las aplicaciones móviles son de interés para los niños con Síndrome de Down?: ·         ¿Cuánto tiempo les dedican a las aplicaciones? ·         ¿Qué tipo de aplicaciones les interesan más? ·         ¿Le seria de interés una aplicación educativa? 2.- ¿Cuántos niños con SD que viven en Morelia Mich son atendidos en el CRIT? 3.- ¿Cuántas aplicaciones móviles existen para niños con SD basados en la educación? 4.- ¿A qué edad de un niño con SD le es mucho más fácil aprender?

Equipo:

·               Barriga Corral Andrea.

          Santana Bárcenas Edwin Santiago.